理解一个具体问题
能在线观看，就能下载或放映吗？
流式播放、保存文件、转载画面和面向观众放映是不同操作。查阅材料所属平台对具体用途的说明；个人账号能播放，不足以代表活动组织者已获得放映许可。
| 学习编号 | LEARN-005 |
|---|---|
| 核心问题 | 能在线观看，就能下载或放映吗？ |
| 分类 | 使用范围 |
| 材料性质 | 本站编写的核验学习卡；案例为虚构，机构说明仅支持所列范围。 |
怎样使用这张卡片
- 写下实际用途：个人观看、课程放映、活动展映或下载再编辑。
- 查平台使用说明是否涉及这一操作及材料范围。
- 没有明确覆盖时，记录待确认问题；不要把未确认写成“已获许可”。
虚构：从个人观看改为教室放映
组织者用自己的账号能播放某片，计划向30名学生放映。
反例
把“我能登录播放”直接写成“课堂放映许可已落实”。
参考答案与理由
把用途改成课堂放映，另查材料所属平台的说明。个人观看状态不能回答组织者的新用途；若说明不足，填写待确认。
完成检查
能否区分来源自己的使用政策和本站整理的核对方法？
适用范围
适合
- 核对电影资料和观看条件的读者
- 准备作品介绍或活动资料的写作者
不适合
- 把教学卡当作某部影片的实时可看证明
- 未核对具体用途就声称已获得再利用许可
继续阅读对应指南
指南
观看之外：使用说明与过期信息怎么读
能播放只说明某种观看方式可用。用途改变时重读对应使用说明；信息变化时保留旧记录，再按新证据更新相关字段。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南接下来可以看
学习卡片
作品介绍页能证明什么？
介绍页提供片名、年份、主创和梗概等信息。是否可播放，要查对应配信页；是否适合你的地区、日期和用途，还要查条件。只有目录记录时，应写“资料可查，观看状态未确认”。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
学习卡片
页面变了：怎样修订观看结论？
保留原结论的日期、页面和适用条件，再记录新证据。过期公告不能证明今天仍有效；地区不可用提示也不能证明全球下架。修订时只改证据涉及的范围。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
数据透明度
来源与核验状态
- NFAJ：配信内容的使用说明 已核验
- 发布方
- 日本国立映画アーカイブ（NFAJ）
- 访问日期
- 2026-09-11
- 支持字段
- 支持所列站点流式播放与下载、复制使用的手续不同；不应套用于其他机构或未列出的材料。